- Tous
- Actualités
- Apprendre et savoir
- divers
- Lectures
- Méditations équestres
- Techniques Equestres
- Techniques issues des cavaliers aveugles
Méditation Equestre…
Tel un moine bouddhiste mes pensées relatives à l’équitation que mes méditations techniques m’inspirent, tel le dosage des aides, ou les sensations provoquées par l’avancement d’une fesse à un moment précis me donne souvent la chair de poule.
Il
J’y étais ! (Souvenirs d’adolescent de ce temps là…)
Petite histoire de mes débuts dans la vie en marge de l’équitation.
Par Jean Louis Rouchy
L’époque de l’école élémentaire 1937-1940 en ce qui me concerne les assistantes sociales n’existait pas et à cette
Les subtilités des méandres du Dressage
Depuis des temps immémoriaux, tous les gens intéressés aux chevaux pour des raisons variées, curiosité, le loisir, le travail, et au début de l’équitation n’ayant aucune connaissance de ce qui allait se passer une fois sur le dos du
Le corps savant de Baucher au secours de l’Autisme
Un enfant atteint de troubles constituant une apparence similaire à l’autisme et équitation
Je viens de vivre une expérience hors du commun avec un enfant soufrant de Troubles ayant une apparence similaire à l’autisme ainsi que de perte d’attention avec
Le cheval et le “TDHA”*
Qui peut penser que cet enfant, dont le visage reflète une vive intelligence, est porteur d’un lourd handicape neurologique qui perturbe son comportement avec des crises d’agitations violentes suivies de phases de prostration. Il pratique le concours hippique, sport qui
Oui il existe des BPJEPS hors du commun, la preuve !
Adrien BERGER ? Elève de Jean Louis ROUCHY, doyen des instructeurs encore en activité , a passé son BPJEPS en novembre 2015 puis a obtenu son diplôme d’état d’entraineur en équitation en novembre 2016 .
Depuis décembre 2015, Adrien BERGER étudie l’art
Perfectionnement du BPJEPS – Cas pratique Adrien Berger
L’équitation dans les temps anciens, était réservée aux militaires qui n’avaient pas, pour les batailles, besoin d’une grande précision dans l’application des théories équestres, qui se bornaient surtout à avoir une bonne solidité de tenue sur le cheval.
La haute
Elargissements des connaissances théoriques et pédagogiques des bpjeps.
Depuis 2001 le BEES 1er degré a été remplacé progressivement par le BPJEPS qui atteste de la possession des compétences requises pour exercer le métier d’animateur.
Or le métier d’animateur n’exige pas les compétences techniques pour l’enseignement de l’équitation autre qu’élémentaire.
Subtiles jubilations…
Les jubilations euphoriques des premières découvertes en équitation élémentaire sont sans aucun doute déjà issues des premières subtilités d’expressions perçues par les dosages du touché des différentes parties du corps du cavalier avec celles du cheval, qui provoque la perception
De l’intelligence en équitation…
La grande sensibilité de perception tactile nécessaire en haute école serait-elle obstruée en partie par une formation intellectuelle trop intense ?
Serait-il possible que les formes de pensée trop accaparées par les innombrables recherches de connaissances intellectuelles ainsi que leurs aboutissements
Naissance en France de la rééducation par le cheval puis de l’équitation adaptée
Historique
La prise en compte du handicap dans le monde de l’équitation, notamment des aveugles, a apporté énormément dans l’approche du cheval, et j’ai élaboré sur les base de ces recherches mon ouvrage “Pédagogies équestres, des stimuli tactiles en équitation“.
Les détails du “corps savant” : l’art de la fesse savante
Jamais personne à ma connaissance, n’a donné d’explication sur « la main savante » de François BAUCHER qui a été suivie par d’autres épithètes telles que «la main douce », « la main moelleuse », « la main légère ».
J’ai personnellement donné des explications détaillées sur
La mise en main
La mise en main est une décontraction de la mâchoire du cheval suivie de la décontraction de sa nuque.
La main commence le premier effet et les jambes accompagnent ce mouvement, dans l’emploi des aides qui caractérise la mise en
Réflexions sur les subtilités des aides
Chacun d’entre nous a pour s’exprimer la voix, chacun d’entre nous peut s’exprimer en parlant plus ou moins fort, plus ou moins distinctement en fonction de son articulation.
L’expression verbale a pour but dans un premier temps de se faire
les rites en équitation
Je souhaiterais que mes élèves cavaliers fassent la différence entre monter à cheval avec un savoir et de l’expérience technique et monter à cheval sans se préoccuper de celui-ci ni de leurs propres comportements.
Je considère, que si ces cavaliers
La perception instinctive de la mécanique équestre.
Comment la lumière de l’application des théories équestres me fut révélée par mes élèves aveugles. » En 1966, à l’époque moniteur diplômé d’État, mes élèves aveugles débutants m’ont réappris les techniques de l’équitation, et modifié complètement mon comportement sur un
L’art de la main savante.
BAUCHER a écrit à ce sujet, je cite :
« Quelques cavaliers entendent par « main légère », celle qui impose très peu de force quel que soient la position et les résistances de On doit, avec justice, remplacer cette
L’art du corps savant
Reflexions pour mes élèves de la région PACA
François BAUCHER a parlé de la main savante, mais il aurait pu parler aussi du corps savant. A ce sujet un critique sur mon livre « pédagogies équestres » m’a
Dosage des actions de la jambe (impulsion)
Il est nécessaire avant de parler du dosage de la jambe, de parler équitation élémentaire en ce qui concerne la place de la jambe.Il faut d’abord résoudre le problème de l’assiette, s’est à dire avoir une grande pratique de l’équitation
Définition de la position
Une bonne position est indispensable au cavalier désireux d’avoir des actions justes sur son cheval.
Elle doit être naturelle, celle qu’aurait un homme aux jambes écartées et aux genoux fléchis. Elle ne doit pas être statique, c’est-à-dire qu’elle doit s’adapter
D’ après Maître HENRIQUET…
Spectacle austère, le dressage est de toutes les disciplines équestres celle qui joue le moins sur l’émotion du public.L’enthousiasme devant la prouesse appréciée d’un cheval sur la hauteur d’un obstacle et de sa vitesse n’a pas de place devant une
De l’art du dressage
Celui-là seul à qui les leçons d’un maître véritable ont enseigné une bonne position et le juste emploi des aides pourra s’il joint à son acquis le tact et l’application, entreprendre avec des chances de succès le dressage de tous
Les tribulations d’un instructeur en équitation
Dans ce troisième ouvrage, Jean Louis Rouchy dévoile un nouvel aspect de sa vie, faite d’équitation, d’expériences, découvertes, de déconvenues. De l’armée à l’équitation, de la France à Dakar, le professeur d ‘équitation nous ouvre son cœur et revient sur des épisodes marquants de sa vie. Rythmé par les chevaux et
N’aie pas peur et marche
Dans ce nouvel ouvrage, Jean Louis Rouchy revient sur son parcours, son éducation et ses expériences, qui toutes en ont fait le cavalier émérite qu’il est aujourd’hui. A la fois naïf et généreux, les déboires amoureux qui jalonnèrent sa vie
Apprendre et savoir
RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE DE L’ÉQUITATION
La grande majorité des cavaliers pense pratiquer l’équitation du fait d’avoir le derrière sur un cheval et finissent par se maintenir dessus sans pour différentes raisons apprendre avec un maître comme on apprend à
Jean-Louis ROUCHY Instructeur , Fondateur de l’ARAC, Chevalier de la légion d’honneur !
Chevalier de la Légion d’Honneur, Instructeur en équitation, Médaille d’Argent Jeunesse et Sport, Expert auprès de la Fédération Française Equestre, Jean Louis ROUCHY a créé en 2002 l’Académie ROuchy des Aveugles à cheval dans le but de transmettre sa passion