L’équitation dans les temps anciens, était réservée aux militaires qui n’avaient pas, pour les batailles, besoin d’une grande précision dans l’application des théories équestres, qui se bornaient surtout à avoir une bonne solidité de tenue sur le cheval. La haute
Depuis 2001 le BEES 1er degré a été remplacé progressivement par le BPJEPS qui atteste de la possession des compétences requises pour exercer le métier d’animateur. Or le métier d’animateur n’exige pas les compétences techniques pour l’enseignement de l’équitation autre qu’élémentaire.
Les jubilations euphoriques des premières découvertes en équitation élémentaire sont sans aucun doute déjà issues des premières subtilités d’expressions perçues par les dosages du touché des différentes parties du corps du cavalier avec celles du cheval, qui provoque la perception
La grande sensibilité de perception tactile nécessaire en haute école serait-elle obstruée en partie par une formation intellectuelle trop intense ? Serait-il possible que les formes de pensée trop accaparées par les innombrables recherches de connaissances intellectuelles ainsi que leurs aboutissements
Historique La prise en compte du handicap dans le monde de l’équitation, notamment des aveugles, a apporté énormément dans l’approche du cheval, et j’ai élaboré sur les base de ces recherches mon ouvrage « Pédagogies équestres, des stimuli tactiles en équitation« .
Jamais personne à ma connaissance, n’a donné d’explication sur « la main savante » de François BAUCHER qui a été suivie par d’autres épithètes telles que «la main douce », « la main moelleuse », « la main légère ». J’ai personnellement donné des explications détaillées sur






